第一百三十三章 四月为师忙
赵立本在葡萄牙司令官邸的小楼上,只待了不到一个小时。换约仪式结束,便在香山县令和守澳官的陪伴下打道回府了。
其实他本打算去澳门的威尼斯人不夜天赌场,见识下穿着兔子服的性感荷官,谁知出来一问林弘仲,对方居然完全不知澳门有这么个好地方。
老爷子这才意识到,自己被赵昊那臭小子给骗了,根本就没有什么威尼斯人,什么不夜天赌场,也没有性感荷官,日!
要不是臭小子吹的天花乱坠,他也不会巴巴从江南跑到岭南来受这份累了。老爷子便气呼呼的离开了濠镜澳这鬼地方……
多明戈立在三楼的阳台上,看着明朝人的队伍离开,狠狠吸了口手中的雪茄,脸上神情很是不善。
这口气他实在咽不下去,可是不能让印度副王和马六甲总督,知道自己在日本的失败。
目前因为葡萄牙人在澳门不是合法留居,故而虽然澳门地位无比重要,却依然归马六甲总督管辖,没有单独的开设军区。
不过派他来远东之前,印度的副王曾许诺,只要从明朝人手中拿到澳门租借权,第一时间就会奏请国王陛下,任命他为第一任澳门总督。
因为马六甲总督统辖的广大东南亚地区加起来,获利也赶不上澳门这一弹丸之地的一半。而且差距还在不断拉大……所以国王陛下和副王殿下都认为,有必要在澳门单独设立一个军区,以便更好的在远东深耕。
马六甲总督当然不愿意,失去对澳门这个东方明珠的控制权。所以一直故意不给他足够的支持,让他不得不自己造枪铸炮,招募南洋土人补充兵力。
但大帆船是他无论如何也造不出来的,因此澳门只有果阿总督号和东方美人号两艘大帆船,想要第三艘都纯属做梦了……
这要是让马六甲总督知道,他把澳门唯二的两条船都弄丢了,还不得开香槟庆祝,然后反手一个举报送到里斯本,那时印度副王也保不住他。
想到这儿,他恨不得把那该死的平托上校,塞到炮膛里发射出去。这厮怎么能蠢到这种程度?让明朝人把两艘大帆船都俘虏了去?
而且贸易已经断绝了一段时间了,商人们怨声载道。那些船员的家属也等的不耐烦了。所以当务之急,只有先捏着鼻子把两条船要回来,当做什么都没发生最好了。
“唉,先把这一关过去吧,回头总能找到机会,报这一箭之仇的……”多明戈仰头喝光了杯中的雪莉酒,郁郁咽下了这口气。
~~
与葡萄牙人换约完成的消息,传到昆山时已经是四月份了。
从浦东回来后,赵公子基本天天待在北城,在几所学校间转悠。
每天上午,他要到简称‘江南技院’的江南职业技术学院,去给集团和各公司的管理层上课,亲自传授科学管理之道。
赵昊之所以如此重视管理,是因为他深知,工业革命绝非制造出蒸汽机、用机械代替手工生产那么简单。它本身还是生产方式、劳动效率和制造标准的管理革命。
没有管理革命,工场的工人们很难不断改进技术,生产出高标准的零部件,也就不可能将粗陋的纽科门蒸汽机,一步步改进为精密复杂的瓦特机。
可以说,生产管理革命是工业革命的重要前提。而且最重要的是,它可以通过学习直接获得,并立即见效,可以立竿见影的提高江南集团的生产效率。绝对值得赵公子费心尽力的编写教材,并亲自授课。
他希望给管理层和工人两方面,都能来一次‘精神革命’。让双方都意识到,只要他们共同致力于提高生产效率,把‘蛋糕’做大,即使不改变分配的比例,也能同时有利于双方。
只有认识到这一点,劳资双方才能变对立为合作,共同为提高效率而努力。
但各公司生产任务都很重,哪怕将管理层分两批轮训,最多也只能进行为其两个月的短训。这么短时间想让他们入门,赵公子只能采取魔鬼教学了!
他以十天为一个教学周期。
比如第一个周期,学习‘工作定额原理’,他会通过九个上午的教学,教他们如何实现‘工时定额化’,也就是用客观的标准代替主观管理。
在这个年代,对工人生产的评价中,管理者的主观因素太强。由此造成一个突出的矛盾,就是东家不知道工人一天到底能干多少活,但总嫌‘懒种们’干活少,拿工钱多,于是就通过延长劳动时间,来加重对工人的剥削。
而工人,也不确切知道自己一天到底能干多少活,却总认为自己干活多,拿工资少。当东家加重剥削时,他们就用消极怠工来对抗,这样的结果就是双输。
那这问题该如何解决呢?赵昊告诉他们要设立一个专门的部门,来研究找出有科学依据的‘合理日工作量’。然后根据定额完成情况,实行差别计件工资制,使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。
然后每天下午,赵公子会给出一个课题,让管理人员们进行分组探讨,比如‘如何制定合理日工作量’?
让他们在小组内各抒己见,通过讨论碰撞火花,开拓思路。
待到晚饭后,他会让各组代表轮流就课题发言,然后根据每个组的表现打分排名。
等到这个教学周期的第十天,他还会出卷子考试,有纯知识性的客观题,也有论述性的主观题,考察每个人的知识掌握程度。
休息一晚后,第二天马上又进入下一个教学周期,‘标准化原理’,教他们如何制定科学的工艺规程,使工具、机器、材料标准化,并对作业环境标准化,且用文件形式固定下来。
接着是‘挑选头等工人’、‘劳资合作’、‘建立专门计划层’、‘职能工长制’,等等等等……将科学管理的方方面面,掰开揉碎了传授给管理人员们。
其实之前赵公子对江南集团的架构和领导,无不体现着科学管理的思想。两年来,集团和各公司的高官们已经隐隐有所体悟了,只是形不成体系,不知道对不对。
这次赵公子终于系统教授他们了,所有人都有茅塞顿开之感,觉得受益匪浅,恨不得回去就好好实践一番这些学来的新姿势。
不过可没那么容易毕业。待到两个月学习结束,所有人还要写论文,就如何在自己负责的公司或部门,进行科学管理改革展开论述。
只有课题分、考试分、论文分都合格的,才能领到毕业证,准许他们回去对自己的公司动刀子,不然只能留级,跟着第二波的继续学习。
要是还不行,那就对不起了,只能让贤了……
赵昊如此严格,一是为了引起他们的重视,让他们好好学习。二也是对集团和公司中高层干部进行一次筛选。淘汰掉不合格、不合拍的庸才和害群之马,发现优秀且理念契合的优秀人才。
正如他教导管理层要下大力气挑选头等工人,他也要从管理层中挑选自己的‘头等工人’,把合适的人安排到合适的岗位上去,这才是保证集团长盛不衰的保证啊。
~~
此外,赵公子还要抽时间,时不时去玉峰书院露几面。
说来惭愧,平时他还能给书院的学生们上上科学课,露两手收获下他们的崇拜。
但今年是大比之年,学生们要专心举业了,赵公子就真的插不上嘴了。他要是不懂装懂的胡搞,非把这两百五十名学生,都弄得不举了……
不过赵昊也对得起这些从全国各地慕名而来的学生了,他为他们配备了辅导天王李贽,前翰林编修潘仲骖,文坛盟主王世贞……的弟弟王世懋,华太师之子、前科传胪华叔阳,组成的超豪华教学四巨头。
前两者的实力自不消提,单说王家和华家这种科举世家,掌握的独家应试心得,就是在别处打着灯笼没处找的!
要经验有经验,要技巧有技巧,要实力有实力,要窍门有窍门,这阵容放眼大明,根本无可比拟好吗?
此外,赵昊还让各家延请江南名士,轮番来玉峰书院举行文会,给这帮弟子刷声望,让他们掌握文坛最前沿的潮流。这一点非常重要,闭门造车是不可能入得了考官法眼的,不然怎么连范进都要作文会?
所以赵老师无需亲自教学,就可以让学生们感受到他浓浓得爱,谁也不会生出丝毫不满。
而且华师兄还告诉他们,当初师父他老人家,也是一点科举的东西都不教给他们几个师兄弟。直到他们会试考砸了,才看不下去出手特训了他们一个月。结果怎么样,大翻盘,包揽了殿试前五名!
这让一帮师弟们不禁生出明悟,原来是老师学问太高,殿试之前根本不值得他老人家出手。换言之,他们不过会试,都没资格接受老师在举业上的指导啊……
所有人都暗下决心,一定要两榜连捷,得到老师的亲自指导!不然一辈子都没法登堂入室,叫一声‘师父’了……
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其实他本打算去澳门的威尼斯人不夜天赌场,见识下穿着兔子服的性感荷官,谁知出来一问林弘仲,对方居然完全不知澳门有这么个好地方。
老爷子这才意识到,自己被赵昊那臭小子给骗了,根本就没有什么威尼斯人,什么不夜天赌场,也没有性感荷官,日!
要不是臭小子吹的天花乱坠,他也不会巴巴从江南跑到岭南来受这份累了。老爷子便气呼呼的离开了濠镜澳这鬼地方……
多明戈立在三楼的阳台上,看着明朝人的队伍离开,狠狠吸了口手中的雪茄,脸上神情很是不善。
这口气他实在咽不下去,可是不能让印度副王和马六甲总督,知道自己在日本的失败。
目前因为葡萄牙人在澳门不是合法留居,故而虽然澳门地位无比重要,却依然归马六甲总督管辖,没有单独的开设军区。
不过派他来远东之前,印度的副王曾许诺,只要从明朝人手中拿到澳门租借权,第一时间就会奏请国王陛下,任命他为第一任澳门总督。
因为马六甲总督统辖的广大东南亚地区加起来,获利也赶不上澳门这一弹丸之地的一半。而且差距还在不断拉大……所以国王陛下和副王殿下都认为,有必要在澳门单独设立一个军区,以便更好的在远东深耕。
马六甲总督当然不愿意,失去对澳门这个东方明珠的控制权。所以一直故意不给他足够的支持,让他不得不自己造枪铸炮,招募南洋土人补充兵力。
但大帆船是他无论如何也造不出来的,因此澳门只有果阿总督号和东方美人号两艘大帆船,想要第三艘都纯属做梦了……
这要是让马六甲总督知道,他把澳门唯二的两条船都弄丢了,还不得开香槟庆祝,然后反手一个举报送到里斯本,那时印度副王也保不住他。
想到这儿,他恨不得把那该死的平托上校,塞到炮膛里发射出去。这厮怎么能蠢到这种程度?让明朝人把两艘大帆船都俘虏了去?
而且贸易已经断绝了一段时间了,商人们怨声载道。那些船员的家属也等的不耐烦了。所以当务之急,只有先捏着鼻子把两条船要回来,当做什么都没发生最好了。
“唉,先把这一关过去吧,回头总能找到机会,报这一箭之仇的……”多明戈仰头喝光了杯中的雪莉酒,郁郁咽下了这口气。
~~
与葡萄牙人换约完成的消息,传到昆山时已经是四月份了。
从浦东回来后,赵公子基本天天待在北城,在几所学校间转悠。
每天上午,他要到简称‘江南技院’的江南职业技术学院,去给集团和各公司的管理层上课,亲自传授科学管理之道。
赵昊之所以如此重视管理,是因为他深知,工业革命绝非制造出蒸汽机、用机械代替手工生产那么简单。它本身还是生产方式、劳动效率和制造标准的管理革命。
没有管理革命,工场的工人们很难不断改进技术,生产出高标准的零部件,也就不可能将粗陋的纽科门蒸汽机,一步步改进为精密复杂的瓦特机。
可以说,生产管理革命是工业革命的重要前提。而且最重要的是,它可以通过学习直接获得,并立即见效,可以立竿见影的提高江南集团的生产效率。绝对值得赵公子费心尽力的编写教材,并亲自授课。
他希望给管理层和工人两方面,都能来一次‘精神革命’。让双方都意识到,只要他们共同致力于提高生产效率,把‘蛋糕’做大,即使不改变分配的比例,也能同时有利于双方。
只有认识到这一点,劳资双方才能变对立为合作,共同为提高效率而努力。
但各公司生产任务都很重,哪怕将管理层分两批轮训,最多也只能进行为其两个月的短训。这么短时间想让他们入门,赵公子只能采取魔鬼教学了!
他以十天为一个教学周期。
比如第一个周期,学习‘工作定额原理’,他会通过九个上午的教学,教他们如何实现‘工时定额化’,也就是用客观的标准代替主观管理。
在这个年代,对工人生产的评价中,管理者的主观因素太强。由此造成一个突出的矛盾,就是东家不知道工人一天到底能干多少活,但总嫌‘懒种们’干活少,拿工钱多,于是就通过延长劳动时间,来加重对工人的剥削。
而工人,也不确切知道自己一天到底能干多少活,却总认为自己干活多,拿工资少。当东家加重剥削时,他们就用消极怠工来对抗,这样的结果就是双输。
那这问题该如何解决呢?赵昊告诉他们要设立一个专门的部门,来研究找出有科学依据的‘合理日工作量’。然后根据定额完成情况,实行差别计件工资制,使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。
然后每天下午,赵公子会给出一个课题,让管理人员们进行分组探讨,比如‘如何制定合理日工作量’?
让他们在小组内各抒己见,通过讨论碰撞火花,开拓思路。
待到晚饭后,他会让各组代表轮流就课题发言,然后根据每个组的表现打分排名。
等到这个教学周期的第十天,他还会出卷子考试,有纯知识性的客观题,也有论述性的主观题,考察每个人的知识掌握程度。
休息一晚后,第二天马上又进入下一个教学周期,‘标准化原理’,教他们如何制定科学的工艺规程,使工具、机器、材料标准化,并对作业环境标准化,且用文件形式固定下来。
接着是‘挑选头等工人’、‘劳资合作’、‘建立专门计划层’、‘职能工长制’,等等等等……将科学管理的方方面面,掰开揉碎了传授给管理人员们。
其实之前赵公子对江南集团的架构和领导,无不体现着科学管理的思想。两年来,集团和各公司的高官们已经隐隐有所体悟了,只是形不成体系,不知道对不对。
这次赵公子终于系统教授他们了,所有人都有茅塞顿开之感,觉得受益匪浅,恨不得回去就好好实践一番这些学来的新姿势。
不过可没那么容易毕业。待到两个月学习结束,所有人还要写论文,就如何在自己负责的公司或部门,进行科学管理改革展开论述。
只有课题分、考试分、论文分都合格的,才能领到毕业证,准许他们回去对自己的公司动刀子,不然只能留级,跟着第二波的继续学习。
要是还不行,那就对不起了,只能让贤了……
赵昊如此严格,一是为了引起他们的重视,让他们好好学习。二也是对集团和公司中高层干部进行一次筛选。淘汰掉不合格、不合拍的庸才和害群之马,发现优秀且理念契合的优秀人才。
正如他教导管理层要下大力气挑选头等工人,他也要从管理层中挑选自己的‘头等工人’,把合适的人安排到合适的岗位上去,这才是保证集团长盛不衰的保证啊。
~~
此外,赵公子还要抽时间,时不时去玉峰书院露几面。
说来惭愧,平时他还能给书院的学生们上上科学课,露两手收获下他们的崇拜。
但今年是大比之年,学生们要专心举业了,赵公子就真的插不上嘴了。他要是不懂装懂的胡搞,非把这两百五十名学生,都弄得不举了……
不过赵昊也对得起这些从全国各地慕名而来的学生了,他为他们配备了辅导天王李贽,前翰林编修潘仲骖,文坛盟主王世贞……的弟弟王世懋,华太师之子、前科传胪华叔阳,组成的超豪华教学四巨头。
前两者的实力自不消提,单说王家和华家这种科举世家,掌握的独家应试心得,就是在别处打着灯笼没处找的!
要经验有经验,要技巧有技巧,要实力有实力,要窍门有窍门,这阵容放眼大明,根本无可比拟好吗?
此外,赵昊还让各家延请江南名士,轮番来玉峰书院举行文会,给这帮弟子刷声望,让他们掌握文坛最前沿的潮流。这一点非常重要,闭门造车是不可能入得了考官法眼的,不然怎么连范进都要作文会?
所以赵老师无需亲自教学,就可以让学生们感受到他浓浓得爱,谁也不会生出丝毫不满。
而且华师兄还告诉他们,当初师父他老人家,也是一点科举的东西都不教给他们几个师兄弟。直到他们会试考砸了,才看不下去出手特训了他们一个月。结果怎么样,大翻盘,包揽了殿试前五名!
这让一帮师弟们不禁生出明悟,原来是老师学问太高,殿试之前根本不值得他老人家出手。换言之,他们不过会试,都没资格接受老师在举业上的指导啊……
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